春天是万物复苏，草木争荣的季节，春天在人们的期盼中如期而至，大自然的一切都充满了美好与神秘。春悄然无息的来到我们身边，或是一场春雨，或是一抹温暖的阳光.......花红了，草绿了，抬手间，孩子们惊奇地发现了幼儿园里植物悄悄发生了变化......“老师老师，这是什么花？""玉兰花、樱花、油菜花......”“老师老师，我们的种植地里飞来了蝴蝶和蜜蜂。”春天在哪里？春天里动物和植物又有什么变化？带着这些疑问，开启我们的寻找春天之旅。

结合本月的主题《探秘春天》“如何寻找春天”、“春天里有哪些植物和昆虫”、“春天是什么颜色的？”整个过程幼儿在不断地发现问题、提出问题、解决问题，教师更多地起到了引导和支持的作用。

兴趣是孩子最好的老师，在日常中我们教师要学会观察与倾听孩子，真正看到孩子的需求，感受孩子的情感，保护他们的好奇与兴趣，从而让孩子得到各项发展。