六月育儿知识:怎样培养幼儿自理能力
1.改变观念,增强培养幼儿自理能力的意识:要培养幼儿良好的生活自理能力,家长必须转变教育观念,放手让孩子去尝试、去体验“要自己干、能自己干”的事情。2.对幼儿的...
查看详情>>1.改变观念,增强培养幼儿自理能力的意识:要培养幼儿良好的生活自理能力,家长必须转变教育观念,放手让孩子去尝试、去体验“要自己干、能自己干”的事情。2.对幼儿的...
查看详情>>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出3 ~4岁幼儿要具备基本的生活自理能力,能在帮助下穿脱衣服或鞋袜。袜子是我们日常活动中不可缺少的生活用品,也是幼儿天天都能接触...
查看详情>>为帮助幼儿了解非遗传统文化,激发幼儿对艺术美的探究欲望,小朋友们走近漆扇非遗,感受与欣赏流云变幻的艺术之美。漆扇,是一种独特的情感表达,一种传统与时尚的完美...
查看详情>>孩子的思想世界很简单,也很复杂,孩子的认知能力与潜力也远远超过家长的了解。家长要积极鼓励孩子认知这个世界,要告诉孩子,多留意身边的人和事,要抵挡住错误的思想,...
查看详情>>保护环境,新幼在行动。近日,小班的孩子们进行了一场环保大行动一一通过自制购物袋来减少塑料袋的使用。老师给孩子们准备了纸质购物袋,拿出水彩颜料、画笔、海绵刷、...
查看详情>>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出爱玩是孩子们的天性,丰富多彩的户外体育游戏活动是孩子们健康成长的源泉。形式多样的户外活动,不仅满足了孩子们游戏心理的需要,还...
查看详情>>日渐暖和的天气,幼儿园的户外活动也逐渐多了起来。每天,幼儿园要开展晨间活动,带小朋友们做早操、玩游戏,进行户外活动。在运动中小朋友逐渐强壮起来,也学会了融...
查看详情>>为了让孩子们近距离地观察、了解乌龟,我们以分组地形式让孩子带了不同的乌龟来到教室里。孩子们通过多种感官,和乌龟们进行了亲密接触。观察过程中,孩子们还提出了有...
查看详情>>小一班的萌娃们有了全家福啦!来找一找自己的宝贝在哪里吧!
查看详情>>1,保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、 ...
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