在户外活动时间我们带着孩子来到了涂鸦区进行画画。对于接触这么大墙面的涂鸦墙，孩子们既兴奋又开心，于是孩子们将颜料、画笔、拓印棒等材料拿到了户外涂鸦墙大胆涂鸦起来。我们的《涂鸦！快乐涂呀！》课程故事就开启了。

《指南》中提出，每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。涂鸦期的孩子绘画是无具体形象的，在纸上随意画，画面是抽象的。他们的绘画，只能画出一些乱线、乱点或乱色块。然而，正是这些乱线、乱点或乱色块，体现了他们对世界和认识，甚至是他们日后在艺术领域中展现才能的起点和开端。涂鸦是小班幼儿视觉感受的一种最自然流露，是一种无意识的表现。在幼儿成长的过程中是一项非常重要的活动，作为老师，我们要珍视涂鸦在幼儿发展中的作用,尽可能的为幼儿创设一个良好的环境，组织有趣的活动，帮助幼儿学习一些必要的绘画技巧，激发幼儿绘画兴趣，引导幼儿通过绘画表达自己的想法和感受，提高幼儿的想象力、表现力和创造力。