幼儿天生好奇，正是由于这种好奇心的驱使，他们对周围世界产生了浓厚的兴趣和强烈的探索愿望，并极大地影响他们对科学的兴趣和探索精神。所以，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神是培养科学素质的关键。为此，幼儿科学发现室选择幼儿感兴趣的内容，设计兴趣盎然的科学活动，并把观察、了解、激发幼儿的兴趣和探索精神贯彻活动当中。如设计活动“小灯泡亮起来”，让幼儿通过用电池、电线、小灯泡及电学套件等科学材料的操作，明白其中所蕴含的道理。因为操作性强的活动，其趣味性也强，极易激发幼儿的探索精神。科学知识和科学方法是幼儿科学素质的重要组成部分，更是养成幼儿科学素质的基础。幼儿园要充分利用现有条件，为幼儿引进小精灵幼儿科学发现室，最大程度地满足幼儿丰富自已的科技知识的需要。