在班级日常活动中，发现了一个有趣的现象：孩子每次上洗手间后，都喜欢在洗手间的镜子前观察自己，看着镜子中的自己他们有的做古灵精怪的表情，有的做着笑脸。通过镜子观察着自己的外部特征，“我的眼珠是黑色的”“我是圆圆的鼻子”“我的长头发上有发卡”听着孩子们描述的自己十分可爱，于是在今天开展了“画自己”主题活动，想让孩子们认识自己的同时，尽情地发展、创作。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期。小班幼儿处于各方面迅速发展的时期，而能够参与美术创作又是其重要标志，他们欣赏、感受和创作作品的的能力会有所提升。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿在艺术领域中的目标之一就是能欣赏多种多样的艺术品等，能去表现与创造，所以我们可以适当创造条件和机会，促进幼儿的艺术创造能力。