家庭指导阅读的策略

绘本阅读作为小班孩子的最适合的读物，不仅仅需要的是教师的指导，作为孩子们成长的重要环境，家庭的指导作用显得日益的重要。亲子绘本阅读的方式，一方面能够成为家长与孩子们沟通的桥梁，同时也更有利于孩子们身心的健康发展。作为家庭方面对小班孩子绘本阅读的指导策略主要有以下几个方面。

第一，创造良好的阅读环境。由于小班幼儿的年龄尚小，刚刚接触幼儿园的生活，除了幼儿园的教育环境，父母们也要注意在家庭中营造良好的学习氛围。家长在孩子进行阅读时，应该为其创造温馨的环境，和孩子一同读书，结合绘本阅读的趣味性和家庭的温馨感，让孩子在启蒙教育时感受到读书的快乐。

第二，了解孩子阅读的内容，注重生活教育。俗话说，生活是最好的老师。家长们要能够了解孩子们阅读的内容和知识，在生活中通过类似的情境对孩子加以教育，不仅能让孩子理解的更加深刻，更能够提升孩子们发现生活，体验生活之美的能力。

第三，加强家庭与学校教师的联系。孩子在学校和家庭教育中要形成一种默契，家长要了解孩子的阅读特点和在学校的行为表现，学校也能通过与家长的交流了解孩子真实特点，在绘本的选择中，通过家庭与学校共同的努力挖掘孩子的特点，引导其从小养成爱阅读、爱思考的习惯，从而提升器各方面的能力。