孩子到幼儿园的第一件事就是去看南瓜苗高了没有。一天、两天过去了，还是没有动静。不时地问我：“啥时候可以结出南瓜呀？”我劝他们耐心等待。可是渐渐地我发现孩子老是忘了给菜浇水，驻足观看少了。今天孩子们喝水的时候我有意识的说：植物宝宝也渴了吧？”，孩子突然想起来了，把娃娃家中的锅、碗、瓢、盆都拿出来派上用场了。刚浇完，又有另一个去浇水，弄得菜里都是水。经常听到他们互相责备：“水浇太多，菜会死掉。”看来他们知道这个道理，只是大家都想给蔬菜“喂水喝”都想关心照料，为了满足大家这一需求，我请大家把家里种植的蔬菜都带到幼儿园来。同时一起制作了浇水记录表，让他们看浇水记录，如果今天有人浇过了就不用再浇了。浇水的事渐渐的不用老师操心了。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开始孩子对浇水不能持之以恒，因为孩子年龄小，缺少耐心，而且没有游戏乐趣。游戏是幼儿最喜欢的活动，孩子离不开游戏，就像鱼儿离不开水、鸟儿离不开天空、花儿离不开太阳，于是我运用游戏形式让幼儿参与浇水活动，并不断拓展其内容，让幼儿在游戏中成长与发展。由此可见，游戏已是幼儿“生命”中的一部分。