在班级的益智区我也投入了相关的新材料——时钟，幼儿能够通过自主探索，认识时钟，对时钟有初步的认识，具有一定的时间观念，学着安排自己的事情。幼儿在游戏过程中，我看到了幼儿很多方面的学习。她们游戏时一起沟通交流，遇到意见不统一的地方，没有争吵，而是冷静处理，寻找解决方法。她们观察的特别细致，观察到了我们成人会忽视的很多小的小细节，她们学习的过程很可能就是这样断断续续的，但每一步都是积累，每一步都是成长！