用点子表示数

本次活动主要巩固幼儿对5以内数量的认识，学习用点子、数字表示实物的数量。活动要求幼儿讲述自己的操作过程及其结果。

通过这本次活动的学习，我突然觉得是不是孩子的“数学敏感期”到了呢？如果是这样的话，我可要在这学期好好地开发一下孩子们数学方面的能力，重点抓一下数学方面的教学，多开设与数学有关的活动以及设置“数学角”这样的数学学习区域，让我们的孩子能够更好地成长。