教育家陈鹤琴认为：大自然，大社会，都是活教材。幼儿教育应该是“活教育”应该用孩子的手、耳、眼睛去体验，用小嘴巴去讨论，用小脑筋去思考，应该在生活中践行，在自然中认知。为了扩展幼儿的视野，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好时光，抓住时机带领幼儿走向大自然，采集落叶。
瞧!小朋友们捡落叶时的样子多认真，仔细寻找，小朋友都积极参与，孩子们的欢声笑语都在空气中回荡。他们时而追逐、时而弯腰捡树叶、时而碰头轻声交流着“我捡的秋叶是红色的”、“我捡的秋叶是绿色的”、“我的秋叶已经变黄了”……孩子们像群小鸟飞在树林里、草地上。每个小朋友都参与其中，开心无比。
大自然给孩子们的启迪是丰富的，大自然给孩子的滋养是无限的，大自然给孩子的温暖是永恒的，在天地万物中共学习、共成长。
